第三十章 奖励爆炸 (求收藏,三更)_当老师太爽了
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第三十章 奖励爆炸 (求收藏,三更)

  李安扫了一下自己的各方面的数据等级。

  【宿主:李安

  体育:

  物理:

  生物:

  金钱:3650000元

  教学积分:

  月考和数学考试是不一样的,月考包含了六门课程,也就是说,就目前来看,李安单纯的提升数学成绩,有效果,但是别的科目,也需要学习的。

  头疼,头疼,脑壳疼,李安认真的看着醍醐灌顶,希望这个技能能够帮助到自己。

  回到了屋子,这是一节数

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  你不可否认,人的天分是有区分的,不要说努力可以跟得上别人的成果,那是不存在的,任何天才最后成为天才,本身就是因为这些人是天才。

  数学从来不看努力,这是一个很残酷的学科。

  备注:醍醐灌顶技能效果:给予学生脑域开发,并且增强大脑活跃度。

  如果说,之前的技能都是在告诉李安,天道酬勤是个好事,那么这个技能,醍醐灌顶,就是真正意义的改变命运的技能。

  残酷的最直接的例子就是刘萌萌林清雪的区别,真的很直接的区别,这两个人,很直接的反应了,人生下来就是不平等的。

  语文:

  化学:

  数学:

  英语:

  【本次竞赛考试,林清雪取得了第三名的优异成绩,特别金钱奖励500000元。】

  【本次竞赛考试,刘萌萌取得了第一名的好成绩,并且成功达到了满分,特别奖励技能,醍醐灌顶】

  第三十章奖励爆炸(求收藏,三更)(第1/3页

  【叮,恭喜宿主完成任务,开始发放奖励】

  道具:孔子的戒尺(鞭策)

  技能:有教无类,因材施教,醍醐灌顶。

  当前任务:

  【第一次月考,至少让一名学生进入到学校前五百名,任务完成奖励,艳遇卡一张,抽奖一次】

  不错,不错,美得很,美得很。

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  之前我们还一起上网打游戏呢?

  “老师,真的坐到了呢?‘

  真的坐到了?

  李安想了一下,说道:“坐到了,我拿出来一万块,带你们吃好吃的,怎么样,我请客?”

  吼吼吼,一qun学生疯狂的拍着桌子,李安敲了一下黑板,说道:“但是如果达不到效果的话,那么别怪我的戒尺,下狠手了,好了,开始学习。”

  学生们纷纷的低着头,李安则是shen手,一点点的触碰着每一个学生。

  “不过我要表扬的是林清雪,数学竞赛中,林清雪可是取得了第三名的好成绩”

  尼玛。

  鼓掌,一堆学生鼓掌。

  但是李安好像没任何的反应,刘萌萌还是老样子,安静的吃着薯片。

  全班人震惊的看着林清雪,卧槽,这个女孩开挂了么?

  晚上喊着我玩王者荣耀,果然,心真的脏,故意拖累我,不让我学习,闹了半天,你也是天才是不是?

  李安说道:“其实,数学,你们按照我说的去做,对于你们真的不难,目前,我也只能管你们数学成绩,别的科目,我倒是希望你们加把劲,努力一下,月考的时候,我希望看到很多人进入到学校前五百名,这算是我一个小小的愿望吧。”

  林清雪眼角带着泪水,成绩真的出来的时候,林清雪也不敢想象,自己真的可以坐到。

  数学有几个门类,目前林清雪还没学习函数,概率,只是学习了方程和几何,但是这就已经取到了好的成绩,这在以前,想都不敢想的。

  所有学生纷纷的停下了手中的笔,乖巧的坐好,要不是因为李安手里面的戒尺,这qun人会在乎李安的说教么?

  “我们先恭喜一下刘萌萌,取得了竞赛第一名的好成绩。”

  第三十章奖励爆炸(求收藏,三更)(第2/3页

  学课,李安直接敲了一下黑板,说道:“成绩出来了,大家有没有想知道的、”

  醍醐灌顶,必须开始进行,

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  但是如何升级,估计在第一次月考结束之后,才可以进行。

  竹叶青赶紧拿出来一道题,尝试着去计算着。

  “函数求解,对,画图,应该是画图吧?第一项显,第二项显?”

  竹叶青很快速的按照着接近答案的方向,去计算着,李安瞪大着眼睛,不敢相信的看着这个结果。

  他清楚了,所谓的醍醐灌顶效果,开发脑域,其实就是拓宽了学生对于知识的敏.感度,还有相关的知识点选择上,优秀的学生第一时间选择到接近本质的那一道计算方法,一般的学生会走点弯路,差点学生则是完全背道而驰。

  这个技能,简直就是开挂了。

  李安用了半节课的时间,总算是将醍醐灌顶用完了。

  最后结果如何,还需要观察一下。

  尼玛,李安鄙视道:“瞎想什么?小姑娘脑袋里面都想着什么东西?为师最近修炼了一个功法,看看能不能给你们穿武功”

  哈哈哈哈,屋子里面的学生纷纷的笑了起来,李安的幽默一直都在,这也是这些学生乐意去跟着李安学习的原因。

  就目前来看,戒尺是可以升级的,如何升级,李安还在mo索,不过鞭策效果很好用。

  醍醐灌顶到底有什么效果?李安不清楚。

  但是又好像没懂?

  李安站在了竹叶青的身边,此时竹叶青正在背诵着李安给的一些数学方程式。

  竹叶青有一个感觉,好像,这些数学方程式,自己似乎懂了。

  是,李安可以选择某个学生专门培养,但是这没任何意义,五十二个人,只教一个学生,那这个老师也不配当一名老师。

  “老师……您是不是对我有想法?”

  第三十章奖励爆炸(求收藏,三更)(第3/3页

  李安目前不想去想那么多东西,必须让这些学生短期内提升起来,面临第一次真正意义上的考试,这才是最主要的事。

  李安有点小小的期待第一次月考了。

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